华为公司总裁个人奖、华为公司金牌个人奖、华为2012实验室（公司一级部门）优秀班排长奖

　　国际企业培训师协会（AACTP）认证、国家三级心理咨询师、4D领导力团队教练、MTP企业管理培训版权认证、国家认证职业生涯规划师

　　严老师拥有十多年硬件工程设计经验，专注于产品研发DFx设计，包括新产品的全流程DFM/DFR/DFA/DFC设计、制造导入、量产及市场应用保障等工作，在产品研发的端到端交付和团队管理方面有丰富的经验。

　　2006年加入华为，负责无线通信室内和室外基站的开发和交付，历经5代核心平台产品、100+子版本的开发交付、50项+核心技术方案成功应用，累计支持产品交付量达5千万+。

　　2013年开始，华为上研所工艺团队负责人，担任公司级重点项目工艺牵头人，面向国内三大运营商3G/4G集中交付，负责拉通跨4地工艺团队，完成40+产品子项的同步开发、量产保障、和市场问题解决工作。获华为金牌个人奖、获2012实验室优秀班排长。

　　2019年，转型成为培训师，开设《产品DFM设计》《技术走向管理》《职业规划》等培训课程，面向科技企业、工程师、及高校学生龙8游戏唯一官方网站群体提供培训辅导，累计受益学员达2万人+

　　严老师作为工艺工程师，主导第一代基站平台的预研以及产品化交付，针对小型化、平台化的严峻挑战，成功应用方案设计、PCB、新器件、制造工艺等方面技术，支持产品成功上市，发货量达百万以上。以此开发经历提炼出板级工艺可靠性设计流程，成为标准工作流程，被评为优秀质量实践，获得华为总裁个人奖。

　　严老师担任工艺项目经理，主导第2代、第3代、第4代基站平台集群开发项目交付，完成主流平台100多款单板，50项+核心技术方案成功应用，支持模块发货数量5千万+。

　　严老师作为华为上研所工艺团队负责人，担任公司级重点项目工艺牵头人，面向国内三大运营商3G/4G集中交付，负责拉通跨4地工艺团队，克服三大困难——全新产品技术挑战巨大；研发和量产并行，人力瓶颈突出；业务交叉，跨研发/制造和采购多团队协作，最终完成40+产品子项的同步研发、量产保障、和市场问题解决工作，产品发货数量达1千万以上。获华为金牌个人奖、获2012实验室优秀班排长。

　　严老师作为研发技术组长，赴海外解决某重要市场的应用老大难问题。面对前期沟通不畅、客户质疑、信息不全等难题，与客户高层充分互动，制定工作方案、开展方案评估和有效论证，最终推动解决方案落地，帮助市场一线重建客户信任，获得一线市场部的嘉奖。

　　严老师成为培训师，结合研发实战、从0到1规划和开发技术和管理培训课程，面向科技企业、高校学生、工程师群体提供线上和线下培训辅导，累计受益学员达2万人+。

　　严老师通过职业生涯规划师认证，为工程技术人员、在校学生提供职业规划辅导，累计咨询时长200h+。

　　严老师致力于帮助科技企业打造高效的研发团队，通过人员素质提升、管理能力提升，实现组织整体效能提升，从而实现企业的腾飞，为中国梦的实现贡献一份力量。

　　研发管理注意力焦点：研发管理者天然关注事、却忽略人，不能将业务目标与人员育留结合，无法充分激发人员潜能，导致无法带出战无不胜的高效能团队。

　　项目管理水平：进度计划缺乏完整性；风险识别不全、频频攻关；不同团队协作出现偏差等等，导致项目交付质量达不到预期。

　　体系迭代能力：整体的流程化、工作规范化意识不足，人员之间不愿相互分享和复盘总结，导致体系能力迭代升级的水平差。

　　研发人员职业化素质：由于缺乏正确的引导，导致客户服务意识，创新意识、质量意识和成本意识等不强，严重影响研发团队的战斗力。

　　企业：电巢科技有限公司、航空631研究所、航空某计算机所、科博达技术有限公司、上海杨浦现代进修学校等

　　高校：西安电子科技大学（211）、上海大学（211）、成都理工大学（双一流）

　　严老师的课程深入浅出、关键点讲解细致，能够在实践基础上提炼出有效的方法论，对我们研发管理的工作非常有启发——某科技公司研发管理部 李经理

　　感谢严老师分享的在产品开发中如何做可制造性设计，尤其是结合我们的产品特点提供了具体可实践的方法指导，受益匪浅——某汽车电子科技公司研发部经理 周洋

　　在研发管理中不仅要成就事，还要关注人、营造好的团队氛围，严老师的团队融合课程让我们深刻了解人、事、场三者之间的关联性，管理者一定要以身作则、不断自我成长，才能真正带出高效的团队。——某公司产品开发部部长 何xx

　　电巢科技《基层管理者如何带团队》 上海大学《工科大学生如何准备职业启航》

　　航空631所《工艺技术基础和工程师职业素养》 西安电子科技大学 学分课《单板工艺设计》

　　电巢科技《单板典型设计案例系列》 职业规划工作坊《做成功的职业生涯管理者》

本文由:龙八国际健康管理提供