据国家卫健委官网消息，我国居民健康素养水平呈现持续增长态势，2023 年达到29.70%。那么，到底什么是健康素养？居民健康素养水平又是怎样测量出来的？今天，我们一起看看健康素养监测背后那些事儿！

　　健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确决策，以维护和促进自身健康的能力。

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　　目前，我国主要从三个方面来考察一个人是否具备健康素养：是否具有基本的健康知识和理念、是否具有健康生活方式与行为、是否具有维护和促进健康的基本技能。

　　健康素养是健康的重要决定因素，对经济社会持续、稳定发展有着重要作用。在我国，居民健康素养水平是健康中国的重要衡量指标。提升城乡居民健康素养水平是改善人民群众健康状况的重要策略和措施。

　　二是以知识、行为、技能为导向，将健康素养分为3个方面：基本健康知识和理念素养、健康生活方式与行为素养、基本技能素养；

　　三是从公共卫生角度，以公共卫生问题为导向，将健康素养分为6个方面，即科学健康观素养、传染病防治素养、慢性病防治素养、安全与急救素养、基本医疗素养和健康信息素养。

　　2023年我市居民健康素养水平达到28.6%，比2022年提高5.2个百分点。2022年我市城市居民健康素养水平为23.4%。

　　居民健康素养水平是采用全国统一的《全国居民健康素养监测调查问卷》。结合我市实际情况，根据国家监测方案要求，我市依托国家—自治区—市—旗县—基层社区五级监测网络，采用简单随机和整群抽样相结合的方法，随机抽取4个街道和1个苏木共9个社区/村为监测点，开展健康素养监测工作，每个社区/村抽取80个非集体居住的15～69周岁城乡常住居民，采用入户面对面测量的方式开展调查。问卷由调查对象自填完成，如调查对象不能独立完成填写，则采用面对面询问方式调查。

　　调查问卷内容围绕《中国公民健康素养66条》，主要包括基本健康知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能等三方面，涵盖科学健康观、传染病防治素养、慢性病防治素养、安全与急救素养、基本医疗素养和健康信息素养等六大方面。

　　2012年，“居民健康素养水平”指标纳入《国家基本公共服务体系建设“十二五”规划》和《卫生事业发展“十二五”规划》，成为一项衡量国家基本公共服务水平和人民群众健康水平的重要指标。

　　“十三五”规划制定之际，十八届五中全会提出了“推进健康中国建设”的国家战略，提升全民健康素养水平也成为推进健康中国建设的应有之义和先导工作。

　　《“十四五”国民健康规划》，是“十四五”期间健康领域改革发展的国家级专项规划，也是卫生健康领域的总体规划，是“十四五”期间推进健康中国建设的系统谋划和总体布局。

　　《“健康中国2030”规划纲要》把提升居民健康素养水平作为重要战略目标，当前健康素养促进已成为健康促进与教育工作的核心任务和主要抓手。

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