岁月不居，时节如流。周玲老师坚守东升20年，全程见证了学校的美育发展，全力指导着学生的美育实践，全心享受着美育的一路芬芳。

　　周老师深爱自己美育的一亩三分地。“课上十分钟，课后十年功。”她坚持两天创作一幅小画，不断提升自身的美术功底。她的手上、衣上总是留下深深浅浅的颜料印痕，孩子们常常笑她是个从内到外的美术老师。

　　美的追求，美的课堂。周老师的美术课堂，一直深受孩子喜爱。课堂上，她引导孩子尽情发挥想象，挖掘他们的潜力，用自己独特的眼光和不同的表达方式来展现他们脑海中的世界。如教学《草丛中》，她先掌握各类草的常识，到大自然中用画笔描绘各类草的形态，课堂上由浅入深循序渐进地引导，培养学生观察分析力、创造力。她语言风趣，娴熟的示范演示，深深吸引了孩子。

　　学生乐学、爱学、想学。为了培养孩子的自信心和严谨的作画风格，周老师鼓励学生直接用勾线笔作画。评价作品时，周老师引导学生从创意美、造型美、线条美、色彩美、完整美进行多元化评价，培养他们的审美能力，激发他们对美术产生浓厚的兴趣。

　　课后，周老师坚持把优秀作业拍照发在班级群里，供学生相互学习，也让家长了解孩子学习美术的情况。她还积极组织学生参加各级各类展示和比赛，让学生从中锻炼技能、展示自我、交流学习、收获成长。许多学生在各级各类美术比赛中获奖，美术作品刊登在《漫画先锋》《少年科学》《小艺术家》《小学生导刊》等杂志上。

　　东升小学创建20年，周老师担任美术教研组长也足足20年。青年教师可塑性大，有朝气、有活力、有激情，“青蓝杯”教学竞赛，正是磨炼教师的好机会，是教师成长的上马石。

　　每次竞赛，周老师把教学研究与教学竞赛结合在一起，带领资深美术老师与年轻老师一起集体备课，反复听课、磨课，从教学设计、课件制作、语言教态、示范演示、师生互动等方面反复指导、修改、提升。使美术组老师享受到研课磨课的快乐和幸福，这种成就感又助力教师的成长。大批青年美术教师成长为岳阳楼区美术骨干老师，并在各级各类教学竞赛中获奖。

　　课题研究，引领成长。课题研究是为教师专业发展服务的，是为教学服务的，是为学生成长服务的。周老师带领美术老师申报并进行省级课题《“互联网+”条件下美术跨学科教学实践研究》，市级课题《小学生卡通连环画辅导模式的建构研究》，区级课题《科幻画的辅导模式研究》等研究。经过“课题研究之路”的历练，学校美术老师迅速成长，挖掘教材、教学设计、调控课堂的能力都显著提高，行走在“经验型”教师向“科研型”教师转型的路上。

　　“创意是艺术的生命。”20年以来，周老师带领美术组全体成员依托国家课程，结合学校科学与航天特色，深耕课堂，逐渐形成了独树一帜的小学美术创意画课程体系。科幻画、太空画、连环画成为学校的美育特色，深入每个孩子心中。

　　2019年中国航天大会在湖南召开，东升小学因科学特色被选为分会场，这场盛会中，美术学科也绽放了璀璨的光芒。学生绘制了六组大型火箭，绘制过程在《湖南卫视》播出。

　　大会期间，同学们合作绘制了百米长卷《太空家园》，受到了中国科学院院士及宇航协会领导的一致赞誉。同时，全国太空画展在东升小学展出，各界人士都给予了高度评价。2021年6月学校挂牌“全国美术老师太空画培训辅导基地”，让学校携美术特色站在了更高的基础教育平台上。

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　　“艺术的灵魂是个性。”20年以来，周老师注重美育教育多学科的融合。充分了解了孩子们的心理特征与兴趣后，开发了主题连环画的创作。结合学校综合实践活动，带领学生创作了科普连环画《“癌症村”不怕》，连续五期刊登在《漫画先锋》上，并代表湖南省参加了全国画展。她辅导的学生连环画《太空取种记》被推选参加2019年太空教育国际研讨会，画册更是获杨利伟等国内和国际宇航专家签名、收藏；辅导的学生连环画《江豚系列故事》被湖南创意中心出品，并作为保护江豚的全国宣传画册。

　　20年以来，周玲老师践行着以美育美、以美化人、以美润心、以美培元的光荣使命，一路育美，一路生花……

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