2023年，职业教育在整个教育体系中的分量之重前所未有，其战略定位越来越突出、实践要求越来越明确、规律认识越来越深入，职业教育的改革发展受到全社会的关注和支持。新《职业教育法》颁布后，国务院办公厅相继印发了以贯彻落实党的二十大重大部署为统领的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，把推动现代职业教育高质量发展摆在了更加突出的位置。为加快提升试点院校“室内设计职业技能等级证书”教育培训质量，积极推动2023年度1+X证书试点工作高质量开展，中国室内装饰协会举办了“2023年度全国室内设计职业技能等级证书师资及考评员培训”系列活动。

　　2023年7月3日-7日，为提升试点院校“室内设计职业技能等级证书”教育培训质量，积极推动2023年度证书试点工作顺利开展，由中国室内装饰协会主办、重庆建筑科技职业学院承办的“2023年度全国室内设计职业技能等级证书师资及考评员培训（重庆站）”成功举办。

　　本次培训课程为期5天，授课安排40学时，共有来自全国各试点院校的二百余名教师参加。本次培训以专家授课、大咖分享、实地观摩、现场讨论、小组汇报等方式开展，设置了设计教育专题分享、证书标准解读、考评实训演练等教学版块，力邀院校专家、行业设计大咖倾情授课，并针对室内设计职业技能等级证书的考试组织及考评系统操作方面等内容进行了详细解读和实训指导。

　　中国室内装饰协会名誉会长、行业发展战略委员会主任刘珝，中国室内装饰协会会长张丽，重庆建筑科技职业学院校长刘东燕，四川美术学院教授、资深室内设计师、国际A级景观设计师潘召南，CSD.DESIGN创始人兼创作总监、中国室内装饰协会陈设艺术专业委员会委员张灿，九合正中建筑设计事务所总设计师、筑邦设计院总建筑师赵虹，重庆建筑科技职业学院教务处处长叶颖娟，重庆建筑科技职业学院建筑城规学院院长彭丽莉，重庆建筑科技职业学院建筑城规学院副院长潘娟以及相关院校、行业企业的专家领导、各院校参训学员等二百余人出席开幕式。

　　中国室内装饰协会会长张丽在开幕式致词中表示，自2023年上半年以来，整个社会经济呈现出“高质量”发展态势，未来竞争的关键在于知识的竞争、人才的竞争。如何培养具备多元复合技术技能的新型人才，运用新技术和新手段提供服务、提高效率仍然是我们行业高质量发展的重要课题。得益于国家政策的引领以及协会与各省市教育部门、各院校、各行业的共同努力，室内设计“1+X”工作正稳步推进、顺利发展。她衷心希望各位参训教师在本次学习中有所收获，协会愿与各院校同仁一起，为做好“1+X”证书试点工作、推动全行业健康有序发展而努力。

　　重庆建筑科技职业学院校长刘东燕致欢迎词。刘校长对授课专家和参训教师们的到来表示热烈欢迎，并表示重庆建筑科技职业学院作为“1+X”第一批试点院校，在2019年就开始参与相关证书的申报，持续组织校内的各类“X”证书的培训考核，乘上国家战略的时代东风，培养服务建筑现代化和地方经济社会发展的高素质技术技能人才。他表示庆幸有中国室内装饰协会这样有社会责任心、教育情怀的行业组织引领，学校的室内设计“1+X”工作稳步前行，教育工作持续高质量发展。

　　在参训教师代表发言环节，天津现代职业技术学院环境艺术专业教研室主任张媛、重庆建筑科技职业学院建筑城规学院室内设计专业教师王彦苏先后上台发言。她们介绍了自参与“1+X”工作以来的整体情况与成效，并表示会继续致力于专业学习和实践，助力学校的教学改革和学生的职业发展，推动“1+X”教学工作的实施。

　　中国室内装饰协会名誉会长、行业发展战略委员会主任刘珝在讲话中强调，国家高度重视、支持职业教育，职业教育是培养适应市场需求、具备实践能力的专业人才的关键环节，希望大家共同推进职业教育的人才培养工作，积极展开室内设计“1+X”相关工作，为行业发展和人才培养做出积极贡献。

　　中国室内装饰协会1+X教研负责人郑鑫从“相关政策”、“证书概述”、“发展总结”、“未来展望”四个方面对室内设计1+X职业技能等级证书工作情况进行了详细介绍。

　　四川美术学院教授、资深室内设计师、国际A级景观设计师潘召南教授以《设计教育与设计实践》为题，强调了设计教育与设计实践的紧密联系、设计教育在培养人才和满足社会需求方面的重要性。他还提到了认知能力对设计工作的影响，并强调设计对于城市更新和乡村振兴所起到的重要作用。

　　CSD.DESIGN创始人兼创作总监、中国室内装饰协会陈设艺术专业委员会委员 张灿

　　CSD.DESIGN创始人兼创作总监、中国室内装饰协会陈设艺术专业委员会委员张灿在室内设计专题分享中，以实际案例为基础，指出了设计需要贴近人的需求和情感，并注重将创造性与实用性相结合。他表示，只有当设计真正关注并服务于人的需求时，才能更好地推动室内设计领域的创新发展，以满足人们对美好空间的不断追求。

　　九合正中建筑设计事务所总设计师、筑邦设计院总建筑师赵虹用经典案例剖析了设计的本质，并对过去、现在和未来的设计发展展开探讨。他强调，加强对过去和现在设计成果的总结，并持续推动设计创新至关重要。同时，积极探索和应用新的设计方法和技术，才能有效引领未来的设计发展。

　　宁波职业技术学院建筑室内设计专业主任白应卿教授以《1+X实操题案例解读与要点分析》为主题，从“项目背景”、“案例解读”和“要点分析”三个方面展开介绍，详细解析了室内设计1+X证书的考核内容及评分标准，并针对常见问题进行了解答。他还从自身人才培养和课程体系方面进行了深度讲解，对室内设计1+X证书的考核备考具有重要指导意义。

　　重庆建筑科技职业学院建筑城规学院院长彭丽莉教授以《建筑室内设计专业数字转型背景下的课程体系重构与教学实施研究与实践》为主题，围绕“学校概况”、“专业发展思路”、“专业改革途径”、“建设及成效”四个方面分享了室内设计相关专业人才培养的情况。她表示，在当前数字时代的背景下，职业教育正处于数字化转型的浪潮之中，加强对数字化转型的理解和应用，以提升室内设计教育的质量和效果，为学生提供更好的教学和培养环境。

　　中国室内装饰协会1+X考务工作负责人周齐从考前备考、考试报名、排考准备、考试实施、成绩管理五个方面详细介绍了室内设计职业技能等级证书考务工作流程，并指导参训教师在现场进行了考评员培训实操及考核。

　　中国室内装饰协会1+X考务工作人员邓武峰对室内设计1+X职业技能等级证书考试实施过程中所需的各系统进行了讲解，主要包括考生的考试系统、老师的监考系统和考评员的阅卷系统，并对考试实施过程中出现的共性问题进行了现场答疑。

　　7月4日下午课程结束后，重庆建筑科技职业学院教师团队带领参训学员参观了专业实训基地，介绍了学院在专业发展、产教融合、实训建设等方面的先进经验。

　　教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会环境艺术设计类专业委员会副主任委员、中国室内装饰协会设计教育委员会副主任委员、江苏建筑职业技术学院教授 孙亚峰

　　教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会环境艺术设计类专业委员会副主任委员、中国室内装饰协会设计教育委员会副主任委员、江苏建筑职业技术学院孙亚峰教授，对“职业教育室内设计专业群高质量发展”进行了深入思考，并就如何进行高质量发展与建设这一问题进行了探讨。在探讨过程中，孙亚峰教授特别针对室内设计专业的“岗课赛证”融通进行了详细剖析。他强调了以“产教融合”和“校企合作”作为实现专业高质量发展的内容核心，来增强职业教育的适应性，并加快构建现代职业教育体系。

　　教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会环境艺术设计类专业委员会副秘书长、中国室内装饰协会设计教育委员会副主任委员、苏州建设交通高等职业技术学院环境艺术工程系主任 陈鑫

　　教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会环境艺术设计类专业委员会副秘书长、中国室内装饰协会设计教育委员会副主任委员、苏州建设交通高等职业技术学院环境艺术工程系主任陈鑫教授在主题为《岗课赛证背景下室内设计专业教学改革探索》的分享中，从“课政融通”、“赛证融通”、“产教融合”、“教学创新”等多个方面深入探讨，为进一步推动教学模式改革、加快构建发展新格局提供了思路。

　　7月5日下午，组织参训学员们参观了巴蜀古建筑博物馆，近距离了解川渝地区传统建筑的发展演变与文化内涵。

　　7月7日，参训学员们进行了学习成果汇报和现场考核，通过考核的老师们获得了室内设计职业技能等级证书师资培训证书、考评员证书。中国室内装饰协会秘书长、重庆建筑科技职业学院教务处处长叶颖娟、重庆建筑科技职业学院建筑城规学院院长彭丽莉出席了本次结业典礼，并为完成考核、顺利结业的老师们颁发了师资培训证书、考评员证书。

　　本次重庆站培训是2023年度室内设计职业技能等级证书首站线下师资及考评员培训，共有两百余名来自全国各院校的老师们顺利完成此次培训任务并获得师资培训及考评员证书。

　　中国室内装饰协会将以师资及考评员培训为契机，积极推进室内设计1+X职业技能等级证书试点工作，未来将继续培养更多双师型人才，持续推进育人方式、办学模式的改革，积极拓展产教融合发展新路径，实现教育链、人才链与创新链、产业龙8long8国际链的有机衔接，不断提升人才培养质量，为促进室内设计职业教育和室内设计行业的发展贡献力量。

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